精品缅甸乐园在线入口

董亚军委员：

您提出的对于《对于加强中小学思政课教师队伍建设的建议》的提案收悉，现答复如下：

首先，感谢您对我县教育工作的关注。您提案中提出的问题也正是目前我县教育局、抚顺市教育局、省教育厅乃至全国都在致力于强化落实的一个工作重点。制定《新宾满族自治县加强学校思政课工作的指导意见》，《新宾满族自治县深化新时代学校思政课改革创新工作的指导意见》。具体工作汇报如下：

一、&苍产蝉辫;全县思品学科总体概况

我县共有初中14所，其中局直1所，农村中学13所。全县初中生5500人左右，专任思品课教师45人。

小学16所，其中局直1所，农村中学15所。全县学生数一万人左右，专职教师16人，兼职教师28人，小学共有任思品课教师44人。

二、课程设置与实施安排情况

1.课程教学情况

（1）全县初中七年、八年、九年思品课，各校每周设置两节，九年级个别学校有叁节的情况，全县小学一至六年级，每周设置两节思品课，中小学都能按国家课程要求有序开展，实施新教材《道德与法治》教学。

（2）各校根据自己的实际情况，积极开展校本课程的研发，叁级课程整合共同完成未成年人的思想品德教育任务。我县正在尝试思品课与地方课程、校本课程有机整合，既省时又高效的完成教学任务，拓展和延伸国家课程。重视学科实践活动的开展，真正实现思品课程的育人功能，实现立德树人目标。

2.加强对新教材《道德与法治》的学习与理解

通过省里的培训、学习，聆听专家指导、解读，全县思品教师研讨交流及时地上交反思、体会。

3. 通过“设模”“研磨”“定模”围绕农村初中道德与法治生活化策略研究。

开展集体备课和研讨，提高教师的专业素养和实践能力。

4.在教学过程中高效的落实思品课程

教学目标上：把情感态度价值观放在首位，注重学生学习和体验的过程，注重知识技能和情感态度价值观叁个维度的有机整合，注重价值引领。

学习方法上：以学生自主学习和合作学习为主，突出强调活动性学习方式，倡导自主探究法。

课程评价上：

(1)不仅评价学生知识技能的掌握程度，注重学生参与力度，还要关注学生的学习方式，探究过程，注重情感态度价值观的培养，注重体验过程。

（2）从学生的生活经验出发，使学科内容与社会相关内容及现实案例相结合，注重实践性，并融入学习过程、方法及价值观等，体现人文精神，将家庭、学校、社会叁者有机结合。

（3）加强活动并注重时代性，如对新宾县蘑菇林老板的调研活动，使学生了解到我国经济发展的新模式，知道我国的大政方针。去新宾老城考查了解到清王朝发祥地满族文化礼仪，对学生注重传统文化的教育。

（4）通过试题导向课程教学，期末试卷中，请您回答抚顺地区的非物质文化遗产有哪些？请列举两项。改革了试题，将地方课内容纳入考试范围，丰富的生活资源是思品课教学的素材资源，也是未成年良好品德形成的源泉，对未成年思想品德评价不能只看一张试卷，更应考察学生日常生活行为习惯，这又赋予思品课新的功能。

（5）课堂教学评价可采取多种方式如师生评、生生平、师师评、家长评等。如疫情期间，教师线上教学，家长听课、评课的大有人在。

5.课程资源开发与利用情况

（1）善于发掘日常生活和学习中的学习素材。

（2）利用校园多媒体技术，发挥网络作用对思品教材中的联系生产生活实际等问题进行进行加工和整合，根据学生的认知特点。以影视的或微课等形式进行教育教学。

6.通过大型评优展示活动促动课程发展

如2020年抚顺市组织的《人与社会》教学设计评优我县积极踊跃参评，师校进行初评，经过研磨，修改精选出就位推到市里，我县获得7名市优，其中两名一等奖被编入书籍内，全省交流。

市里举办学科实践活动我县踊跃参加有4名获奖。

一师一优课评选，我县于瀛男老师 一次获省级奖，一次获市级奖，其余5位教师获得市优，获县优5名。

7.多媒体技术的学习运用情况

成立了由于瀛男为组长的电脑技术使用专题组，成员叁人，为全县思品学科的课件制作，录课、剪辑服务。

在突如其来的疫情来临下，在短时间内教师、教研员、各校领导及工作人员共同努力，录制了全市反响很好的网课3节，供大家交流学习，思品教师在业务、电脑技术、录制、剪辑等方面得到提高。我们多次利用微信、蚕蚕、钉钉平台进行讨论、交流传达信息、通过视频会议解决线上教学遇到的问题收到了很好的效果等

8.贯彻落实习近平总书记讲话精神，我县派出十名初中思品教师外出鞍山学习，明确了思政课的重要性。对教材的理解及多媒体技术运用加深。

    9、坚持开门办思政课，推动思政课实践教学与学生社会实践活动、志愿服务活动结合，思政小课堂和社会大课堂结合，完善思政课实践教学机制。加大正面宣传和舆论引导力度，推动形成全党全社会努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的良好氛围。

　　感谢您对教育事业的关心与支持！

   此工作一直作为教育教学的重点工作来做，今后我们一定加大监督力度，将此项工作落实、抓实，不负众望。

    最后，我们仍希望董亚军委员继续关注我们教育的发展，关注青少年健康人格的教育。